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大声说出我能行

作者: 黄海红2016/09/19儿童散文

怀揣着希望与梦想,我又如约与孩子们相逢。今年我担任一年级的班主任,凝视着一张张稚气、调皮的小脸蛋,真是让我又喜又忧。喜的是又添了这么多心爱的孩子,忧的是他们刚从幼儿园步入小学生活,作为班主任怎么让他们尽快适应小学生活呢?

一年级的孩子可塑性很强。他们就像等待磨砺的美玉,而老师此时就起着关键的作用。

培养荣誉感,强化意识。刚从幼儿园升入一年级,孩子们不知道何谓班级,什么是集体,更别说集体荣誉感了。开学第一天,我就告诉孩子们:“一(4)班是我们共同的家,我们要像爱爸爸妈妈一样爱它。”开学第一节晨会课上,我就让孩子们跟着我一遍又一遍地大声说出:“我能行!我最棒”的班级口号,望着他们自信的小脸,聆听着他们稚嫩的声音,我觉得充满力量。从上课规则到课间安全,从午餐秩序到卫生保洁,从升旗仪式到路队纪律……我总是身先士卒、以身作则。看到纸屑弯弯腰,下课将桌子排排齐,在我的榜样示范下,孩子们逐渐明白要记得时时关心班集体。

确定周目标,激发动力。孩子们刚从幼儿园升入一年级学习,他们活泼好动,自我约束能力差。为了让孩子们在短期内不断体验到成功的欢乐,我精心为他们制定了每周目标。完成的孩子可以在周五放学时到老师身边领取五角星,一学期下来比比谁的五角星多。开学才一个多星期,在我的督促检查下,孩子们已渐入佳境,较快地适应了小学生活。家长都反映孩子懂事了……

发现闪光点,温暖童心。小成成是我班一个特殊的孩子,由于早产缺氧导致轻微脑瘫,走路不稳,左右摇摆。第一次午餐,他把桌子搞得狼藉一片。我默默地帮他整理收拾,并摸摸他的小脑袋,微笑着说:“没关系,成成是一(4)班的小朋友,是吗?”成成不敢看我,低声说道:“是。”我继续说道:“那你知道我们班的口号是什么吗?”成成疑惑地看着我说:“我能行!我最棒!”“是的,老师相信成成明天桌上一定比今天干净,是吗?”小男孩看着我腼腆地笑了。第二天成成的桌上果然干净多了。出乎意料的是吃完午餐,小成成竟摇摇摆摆地把凳子一张张艰难地放到桌子下,看着他吃力的样子,我的眼睛湿润了。

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