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儿子的座位

作者: 童卉欣2016/05/31短篇散文

儿子6岁半,入学了。开学那天,我送他去学校,不到八点,新生和家长们已经挤满了教室,一片闹嚷声中,班主任老师说:学生们随便找张桌子坐下,以后位子还要调换的。

我不及其他家长眼疾手快,只给儿子“抢”到一张靠后的课桌。想着老师说的“位置还要调”,就放心地和儿子告别了。

谁知这不甚理想的位子,儿子一坐就是一个多月,而且,据他反映,在学校,他不再延续幼儿园里受老师宠爱的待遇,提问很少到他。我想:一年级嘛,只要听得见老师讲话,看得清黑板,坐哪儿关系不大。

朋友知道了,批评我:要说你也算是受过教育、重视教育的家长,孩子坐哪里,关系大了!坐前排的,老师提问多、更关注、盯得紧;坐后面的,都是放任自流、不大管的一群,一班六十人,老师精力顾得过来吗,只能关注少部分。

“那怎么办,也不能为这点小事专门找老师啊。”我说。

“你当然要去拜访老师、拜托老师啊,带礼品去,不要舍不得花那点钱。”朋友指点我。

“啊——才一年级,犯得上啊?”

“时间长了,你就知道犯不犯得上了,我们家是每学期都要去班主任那儿的。我孩子班上的那个谁谁,头天晚上家长拜访了老师,第二天就调换了座位,哎,这样的事多了。”

老师那里,去,还是不去,于是成了一个纠结我心的问题。

时隔半月,儿子回来汇报,他坐第一排了。

朋友说的,要“关系户”才能坐前三排呢。我们分明没去送礼,甚至没给老师电话啊,于是我和老公揣测,难道是因为我单位和儿子学校有业务往来,有人把这事告诉班主任了,班主任于是“照顾”孩子。要不就是老公有一个亲戚在学校当着小领导,她跟班主任老师提过了……总之,坐到了受重视的座位,我挺高兴。儿子却郁闷地说:不听话的老师才让他坐第一排呢,好看着呀。

期中考试过后不久,儿子喜滋滋地回来告诉我:妈妈,一个好消息,我没有坐第一排了,证明我表现好了!

“坐第几排了?”

“嗯,倒数第二排。”

我心中一凉,第一排一下挪到倒数第二排,这落差也太大了吧。我倒不求孩子一直坐前三排,可是也不能太后了,比刚开学时的老座位还后呢。难道是没有感谢老师,老师觉得我这家长太不“懂事”,难道孩子期中考得一般,老师把他当差生……我又开始揣测和不安,又开始纠结要不要去拜访班主任。

儿子说:妈妈,你好像不怎么高兴啊,都没笑一下。

“你是不是在学校表现不好了,怎么一下坐那么靠后?”我问。

“没有啊,跟你说了,表现不好的才坐第一排呢,改正好了,就不用坐第一排了!”儿子执着相信他的道理。他清亮的眼神,似乎在嘲弄我为一个小小座位的多虑多忧。

前前后后的挪动中,孩子的天真和大人的世故来了一个碰撞,让我烦恼的是,我不知道,谁是对的。

心底里,我但愿,孩子是对的,天真简单,是对的。

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