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品读九月

作者: 刘春利2016/03/26抒情散文

九月如歌,教师是动人的旋律;九月如诗,教师是永恒的主题;九月如画,教师是最美的风景

……

白色的粉尘坠落在教师的发间,也刻画着他们清白的品性;黝黑的黑板反射着窗外的阳光,也铭记着教师挥洒青春的痕迹;沉默的讲台留下了教师奋斗的足迹,也矗立起他们人生的海拔。

你们用无私的奉献建设着祖国的教育大厦,用心灵的火焰照亮学生的希望,用青春的经纬编织着蓝色的憧憬,用生命的歌声唤醒一粒粒沉睡的种子!你们怎不站在共和国的殿堂上,戴上光荣的彩色花环,听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢?

你们是真正的雕塑家,在塑造别人的同时,也将优美线条刻入生命的轨迹之中,给自己的背影留下最完美的造型。雕塑家用刀锤凿出来的是一尊尊塑像,可你们用心雕塑着的却是一个个生命的灵魂!你们是真正的诗人,每一个句子,每一个文字,每一个标点,你们都把它安排在最合适的位置。诗人用缕缕柔情书写着人世间最美的诗篇,你们却用丝丝心血默默地谱写着教书育人的巨着!

是啊,十年树木,百年树人,教师的心血催开学生知识之花的同时,也浇灌出自己枝繁叶茂的生命之树。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”抽丝剥茧是蚕的追求和价值,燃烧是蜡炬明亮的生命过程,谁能否认燃烧之后的灰烬是另一种形式的光芒四射呢?

记得曾读过宗璞的《弦上的梦》,其中有一段文字写到大提琴教师慕容乐捃:她终生与大提琴为伴。多少年来,她只要一拿起琴弓,自己就化作了大提琴的一部分,和琴一起发着声音,抒发着乐曲的各种感情。对于教师来说,每一节课都是一段与学生生命碰撞、情感交流的过程。在教室这特殊的空间里,思想与思想撞击的火花,情感与情感汇流的潮水,心灵与心灵沟通的桥梁,都能逶迤出一道道生命亮丽的风景线,时间在这里凝滞、永恒。

诚然,教师也是平凡的人,他们有自己的喜怒哀乐,不要以圣贤视之。但是,这种平凡不是索然寡味的平淡,更不是碌碌无为的平庸,平凡中的崇高,有时更难以做到。当他们教会学生飞翔的时候,自己也获得更广阔的翱翔空间。他们清贫但不寒酸,他们清高但不高傲,他们清澈但不肤浅。他们平凡的生活,却用自己的心灵歌唱,用无怨无悔的付出实践着不变的诺言。

教师——一个历史一样厚重的名字,一个天空一样崇高的名字,一个秋水一样澄澈的名字,一个硕果一样香甜的名字,一个夜不能寐的名字,一个和蚕一样憨厚的名字,一个和烛一样清瘦的名字,用自己全部的生命、欢笑和泪水,拍打着九月的肩膀。

品读九月,我们沐浴着温暖的春光,感受着坚定的信念与理想。九月是人性中最精美的光辉,把心灵的天空照耀得透明坦荡;九月是精神王国里最滚烫的呼喊,将蒙昧的烟雾驱赶得无处遁藏;九月是田间最饱满强壮的种子,播洒期待的目光与丰收的希望。

品读九月,我的耳畔传来阵阵清脆的呼唤——“亲爱的老师,祝您教师节快乐!”谁的称呼如此深情?谁的祝福如此真挚?谁的笑容如此绽放?九月,打开激情的胸怀,打开心灵的窗户,鼓励着最为鲜活的铺展与释放。这样的铺展无边无际,这样的释放经久不息。如同九月的上空银亮的云朵昼夜飘荡,如同九月的原野健壮的庄稼吐着清香。

品读九月,我想告诉千千万万的人民教师,在这个世界上,许多人都可以忘记,唯有你们,留给世界最刻骨铭心的记忆。愿你们挥舞着有力的胳膊,扬起理想,唤起希望,留住激情,向更丰稔的收获跨越,为灿烂的明天点亮五彩缤纷的中国梦!

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